SENIGALLIA “Un parco per tutti”, lo spazio verde ideato dagli studenti

Design for all: l’area inclusiva tra didattica, intrattenimento e sport, che sancisce il sodalizio tra l’Istituto Corinaldesi Padovano e l’Accademia Poliarte di Ancona

SENIGALLIA, 28 maggio 2021 – Nella giornata di venerdì 21 maggio all’Istituto IIS Corinaldesi Padovano, plesso Corinaldesi, si è tenuta la presentazione dei progetti realizzati dagli alunni della 4A geometri, corso Tecnologie del Legno, volti alla riqualificazione degli spazi verdi della storica sede scolastica. 

L’iniziativa intitolata “Un parco per tutti ” rientra nell’ambito delle attività legate ai percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento (ex alternanza scuola-lavoro) sviluppate in collaborazione con l’Accademia di Belle Arti e Design Poliarte di Ancona, già da qualche anno partner didattico del nuovo polo Tecnico Professionale Corinaldesi Padovano di Senigallia.

Alla presenza della dirigente scolastica, Anna Maria Nicolosi, dei docenti del corso Simone Pierfederici e Danilo Marcolini del Corinaldesi, e della prof.ssa Catia Mengucci della Poliarte, i ragazzi hanno presentato i loro concept progettuali per gli spazi che vorrebbero vivere, in una sintesi di bisogni, interessi, desideri che hanno trovato forma compiuta in aree con diversa destinazione d’uso, tutte caratterizzate dal concetto di inclusività e abbattimento delle barriere secondo il principio del “Design for all”. 

Il Design for all è un approccio contemporaneo e sfidante alla progettualità in ogni campo, perché vede al centro dell’attenzione del progettista l’inclusione non solo verso la disabilità,  ma anche nei confronti delle diverse età, abilità, esigenze della vita.

Socializzazione, intrattenimento, cultura, aggregazione, didattica all’aperto, ma anche relax, sostenibilità ambientale, attività sportiva, possibilità di apertura serale, sono gli aspetti comuni e trasversali alle tre proposte ideate, che rappresentano solo il punto di partenza di un percorso virtuoso di rinnovamento della scuola e si prestano a ulteriori approfondimenti futuri, che vedano al centro la comunità scolastica.

Tante idee innovative e creative sono state messe in campo per realizzare una delle numerose attività legate ai cosiddetti Pcto (Percorsi per le competenze trasversali e l’orientamento ), che vanno a caratterizzare, con almeno 150 ore distribuite nel triennio, la formazione tecnica dell’istituto.

I ragazzi concluderanno ora l’anno con stage presso gli studi tecnici e gli enti pubblici che li accoglieranno per tre settimane, mettendo in pratica ciò che hanno imparato in questo difficile anno scolastico segnato dall’alternarsi di didattica a distanza e in presenza.

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